דור - המרכז לחינוך דתי מאי"ר

"וְכֹל אֲשֶׁר יַעֲשֶׂה יַצְלִיחַ" - מצמיחים את הדור הבא על יסוד מחויבות לעבודת ה' ומתוך פתיחות לאתגרי העולם וחיבור לכלל ישראל. דור – המרכז לחינוך דתי מאי"ר (מחויב, אמוני, ישראלי ורחב דעת), פועל לביסוס המחויבות לעבודת ה' בדרך ארץ, בתוך מערכות החינוך הדתי, על ידי קידום מדיניות, חיזוק קהילות, הצמחת אנשי חינוך ויצירת שפה. הצורך הורים המבקשים לחנך את ילדיהם בחינוך דתי המחויב למצוות ורחב דעת בהשקפותיו, מוצאים את עצמם לעיתים קרובות, מתפשרים בנוגע לעמדות ולתפיסות המונכחות בבתי הספר של ילדיהם. הנוער הדתי לא תמיד פוגש מרחב דעות וכלים הנדרשים לפיתוח תפיסת עולם מחייבת ומורכבת כאחד, ובמקרים רבים, המערכות הציבוריות, ברמת המשאבים ותיעדוף צרכים, מאפשרות התחזקות של תפיסות חרדיות לאומיות ומצמצמות את השיח הדתי, חברתי, ממלכתי. מי אנחנו? התפיסה - מחויבות לעבודת ה' בדרך ארץ, מביאה לידי ביטוי את השילוב הראוי בין מחויבות אמונית והלכתית לעבודת ה', ומחויבות חברתית לזולת, תוך הענות ומענה לאתגרי העולם הרחב. למה זה חשוב - לשם ייצובה של מדינת ישראל לאור "דֶּרֶךְ ה' לַעֲשׂוֹת צְדָקָה וּמִשְׁפָּט", תפיסה עקרונית זו צריכה לקבל מקום מרכזי בקרב הציבור הדתי בכלל, ובתוך מערכות החינוך שלו, בפרט. למה זה קשה - תפיסת עולם זו מחייבת פעולה מתוך מורכבות והתמודדות לכתחילה, עם דילמות ערכיות ומוסריות, על בסיס יסודות יהודיים – אמוניים, ושאיפה להתחדשות בתוך העולם היהודי המחויב לתורה ומצוות. על מנת לאחוז בה, נדרשת ידיעה רחבה, יכולת חשיבה וניתוח, ויכולת לשאת מורכבות ולחוש אמפטיה, בלי לוותר על ערכים ומחויבות. מה אנחנו רוצים לעשות? דור, המרכז לחינוך דתי מאי"ר, פועל להנכחה, ביסוס והרחבה של תפיסת המחויבות לעבודת ה' בדרך ארץ, בתוך מערכות החינוך הדתי למינהן. תוך פעולה בארבעה מרחבים: 1. מדיניות/לובינג: הבטחת מעמדו של בית הספר המאי"ר והשגת תחרות הוגנת במשאבים ובתקציבים שיחזקו את בתי הספר ואת תפיסתם, תוך מתן מענה לצרכים השונים העולים מפעולתם החינוכית. 2. קהילות: ביסוס והרחבת קהילות הורים הפועלות לקידום חינוך מאי"ר לילדיהם מתוך הנכחת חשיבותם של בתי הספר הללו לקהילה, להורים ולתלמידים. 3. אנשים: שילוב והכוונה של צעירים המזדהים עם תפיסות החינוך המאי"ר, להוראה וניהול בחינוך הדתי בכלל ובחינוך המאי"ר בפרט, תוך הפעלת מנגנוני השמה, ליווי ואופק מקצועי, בשלבי הקריירה השונים. ליווי מנהלים וצוותי החינוך, להובלת החינוך המאי"ר בבית הספר, מתוך שיתוף פעולה, בהלימה לרוח הקהילה. 4. שפה: הנכחה וחשיפה ברשתות החברתיות, של תפיסות החינוך המאי"ר, דרך מתן מענה לסוגיות ודילמות המטרידות את בני נוער והמלווים אותם. תיאוריית השינוי פעולה אפקטיבית בארבעת המרחבים ובשילוב ביניהם, תבסס את מקומה של התפיסה הרואה חשיבות בשילוב בין מחויבות ופתיחות, כמרכזית ומשפיעה במערכות החינוך הדתי ומוסדותיו. לחינוך הפועל בדרך זו אנו קוראים מאי"ר: מחייב, אמוני, ישראלי ומאפשר. חינוך זה בונה את האמונה ועולמם הרוחני של הילדים, מחנך למחוייבות לתורה וערבות הדדית, מאפשר התנסות והכרות עם עולמות שונים - במטרה לייצר זהות עמוקה וחוסן. לפרטים נוספים, פרויקטים, יעדים והצלחות: שמואל שטח, דור - המרכז לחינוך דתי, director@dor.org.il , 972-52-7731906