משחקיה מדליקה

זה לא רק משחק ילדים... משחק הוא כלי בעל יתרונות משמעותיים ומהנים בקשר שבין הורה וילד. מעבר לקרבה רגשית, משחקים מחזקים ביטחון עצמי, מפתחים יצירתיות ודמיון, מלמדים על חשיבות גבולות וכללים ותורמים לתקשורת פתוחה. המשחק הוא מרחב למידה ראשון במעלה בעבור הילד, הוא מקום להתנסויות מעשירות ובונות בכל התחומים: חשיבה, יכולות גופניות, כישורי שפה, חברות, עולם הנפש והרגשות. הנאה היא חלק בלתי נפרד מהמשחק ומשפיעה לטובה על נפש האדם. משחק הוא בעצם שפה, קשר, אינטימיות, דרך לתקשורת בין אישית ותוך אישית. המשחק הוא מרחב בו הכול אפשרי, מרחב של דימיון, יצירתיות, ספונטניות, חקר, וגילוי. היכולת לשחק היא יכולת מולדת שאנו באים איתה לעולם ולה תפקיד מארגן בהתפתחות הרגשית והקוגניטיבית. ההתנתקות מהמציאות היומיומית המתרחשת בפעילות המשחק מאפשרת לילד לחקור, לבחון, ליצור פתרונות אלטרנטיביים ותוצאות שונות למאורעות בחייו. המשחק מהווה גשר בין אירועים הנחווים במציאות החיצונית לבין המחשבות והרגשות של הילד ועל כן הוא אמצעי להשגת בריאות נפשית – התנהגות משחררת המסייעת לילד לחזק את תפיסת המסוגלות שלו ,להתמודד עם אירועי חיים שונים ולהכינו ליצירת קשרים הדדיים עם סביבתו. המשחק מפתח אצל הילד את כל תחומי האישיות בתחום הרגשי, בתחום החברתי, בתחום השכלי ובתחום הדימוי העצמי שלו. למשחק תפקיד מרכזי בעיצוב אישיותו השלמה של הילד. תינוקות עיוורים ולקויי ראייה חסרים את הקוד הבסיסי לתקשורת אנושית אוניברסאלית המתפתחת על ידי חילופי מבט הדדים בין האם לתינוק החל מהימים הראשונים לחייהם, הרבה לפני שמתפתחת תקשורת מילולית. קשר בסיסי זה מבוסס על פעולות גומלין כגון קשר עין, מבטים הדדים וסימני פנים. שפה זו מאפשרת לאם הבנה של תגובות תינוקה כהכרה, זיהוי, העדפה ועניין. תהליך זה שונה אצל תינוק עיוור או בעל לקות ראייה קשה מכיוון שתגובותיו קשות לפענוח. בעוד שתינוק תקין יחייך או ימלמל לקראת פני האם המתקרבים, התינוק העיוור ישתתק לקראת בוא האם על מנת שיוכל להקשיב להתקרבותה. כמו כן, תינוק עיוור הוא בעל מגוון מצומצם של יוזמות חברתיות כמו חיוך והושטת ידיים ולעיתים נתפס כלא חברותי ולא מתעניין. התפתחות יכולת המשחק מתעכבת כתוצאה מהקשיים בראיה. עיכוב בתאום של עין חפץ, חקירה בעזרת הידיים להכרת חפץ מתארכת ומעכבת התפתחות מיומנויות עדינות אחרות, קושי ביכולת החיקוי של הנעשה בסביבה משפיעות על רמת המשחק וכן על מיומנויות חברתיות ותקשורתיות. לפעמים גם היכולת להשתמש בשפה בהקשרים חברתיים מתעכבת ומשפיעה על השתתפותם באינטראקציות חברתיות. מכאן החשיבות המרובה בבניית מרכז בו יהיה חדר משחקיה המותאם לצרכים של הורים וילדים עיוורים וליקויי ראיה. סביבת משחק מונגשת ומשחקים מותאמים יתנו מענה לחיזוק הקשר בין ההורה לילד. יאפשרו זמן איכות , ומקום להביע רגשות שונים ,לפתח מיומנויות של יצירתיות ודמיון וליצור עבור הילד חוויות רבות של הישג והצלחה ובכך לחזק את בטחונו העצמי. באמצעות המשחק ניתן לשפר ולקדם גם יכולות קוגנטיביות ולאפשר מיצוי יכולותיהם ההתפתחותיות והתפקודיות של הילדים העיוורים וליקויי הראיה. בתרומתך נרכוש משחק מותאם לעיוורים וביחד נבנה את המרכז ונשמח את הילדים!